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校园公告

成都市实验小学青华分校章程

来源:本站    作者:成都市实验小学青华分校   发布时间:2018-06-08   浏览次数:

第一章 总则

第一条:为推进依法治校,全面贯彻执行国家教育方针,积极实施素质教育,启动教育现代化工程,全面提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,促使学校健康、稳定地可持续发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规,制定本章程。

第二条:学校全名:成都市实验小学青华分校,校址:青华北一街9

第三条:学校直隶属于青羊区教育局,是一所公办全日制小学,学制六年。

第四条:学校办学目标为:坚持以育人为根本,以科研为先导,通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理体制、办学条件,促进学生全面素质和个性特长的充分和谐发展。近期:把学校建成一所校风好、质量高,校园美的市级校风示范校。远期:办学条件现代化,教师素质优良化、培养人才优质化的有特色的省市一流学校。

第五条:办学规模:现在学校教职工编制为81人。现有教职工81人,教学班28个,学生1267人。预计远景规模:教职工90人以上,教学班30个以上,学生1500人以上。

第六条:学校的发展策略为:以人为本,依法治校,民主治校。向管理要质量,靠科研创一流,以现代技术教育、社区教育为特色,负重争先,持续发展。

第七条:学校校风:勤奋、守纪、文明、健美

            教风:爱生、敬业、求实、创新

            学风:乐学、善学、勤学、博学

            领导工作作风:团结奋进、求真务实、开拓创新

校歌:《青华足球飞起来》

校徽:青华苗苗

校旗:带校徽的绿旗

学校建校纪念日:(200091

第二章 行政管理

第八条:学校实行上级教育行政部门直接领导下的校长负责制。校长由青羊区教育局党委任命,是学校行政负责人和法人代表。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作,党总支监督保证,教职工参与民主管理。学校实行双线管理:校长——教导处——年级组——班级;校长——教导处——学科组——科任老师。班级是学校的基层单位,学科组是教学研究单位。

第九条:校长应具备国家规定的任职资格,依照干部管理权限任免。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,提高管理水平,不断开拓进取,依法对学校实施管理。校长的主要职责是:

    (一)坚持社会主义办学方向,坚持民主集中制原则,团结全体教职工,全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。

    (二)执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,制定学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施,建立各项规章制度。

    (三)在广泛听取各方面意见的基础上,按有关规定权限和程序对学校改革和发展的重大问题作出决策。

   (四)加强干部队伍和教师队伍的建设及管理,为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。

   (五)领导和组织学校德育工作。把德育放在首位,以德治校,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,领导制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,努力构建现代学校德育制度,采取切实有效的措施发动全体教职工,坚持不懈地加强学生的思想品德教育 。

   (六)领导和组织学校的教学工作。坚持以教学为中心,按照国家的课程计划,开齐开足各门课程,遵循教学规律,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。

   (七)领导和组织总务工作。贯彻勤工俭学的原则,搞好校园建设,加快学校教育现代化、信息化建设步伐,关心教职工的生活,不断改善教职员工的工作环境和福利待遇。

   (八)领导和组织学校卫生、安全、艺术教育工作等。努力改善学校环境卫生和教学卫生条件,开展安全健康教育,培养学生良好的卫生习惯,增强学生体质和审美能力。

   (九)依靠党组织,支持群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少先队等组织在工作中的积极作用。

   (十)充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,自觉接受教职工代表大会的监督。

(十一)廉洁勤政,自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督;离任时,自觉接受上级主管部门的审计。

(十二)采取有效措施,预防传染病、常见病及食物中毒,建立安全、卫生防范预案,培养师生自救自护,防止事故的发生,保证师生的人身安全。

第十条:校长的权力:

   (一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上,按照民主集中制的原则,对学校教育教学和重大问题行使决策权。

   (二)人事权。从学校的需要和实际出发,有权按规定程序任免中层干部和聘用教职工并安排其校内工作。

   (三)奖惩权。对在教育教学或其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据有关制度进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工依据有关政策和制度进行处理或提出处理意见。教职工应服从校长的领导,认真完成本职工作。

   (四)财经权。按照国家有关的财经法规,决定学校内部设备设施建设,在校长的领导下,学校的财务和校舍、校产由财务部门依法管理。

第十一条:副校长由青羊区教育局党委任命。副校长对校长负责,协助校长工作。

第十二条:学校设校长办公室、教导处、总务处、教科室四个职能部门,其各自职责为:

   (一)校长办公室负责协调联络各部门工作和检查落实校长分给各部分任务的完成情况。

   (二)教导处负责学校教育教学和教务工作,学生德育工作和教学、教科室等工作。

   (三)总务处负责学校总务、后勤等工作。

   (四)负责学校教育教学科研、特色等工作。

各职能部门实行主任负责制,职能部门领导人由校长聘任并报请区教育局批准。

第十三条: 学校党组织是学校的政治核心,党组织必须切实加强对学校的政治领导,参与学校重大问题决策,支持校长依法开展工作,保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。其主要职能包括:

   (一)切实加强党的思想、组织作风建设,努力提高党员素质,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,从严治党。

   (二)领导学校政治思想工作,监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,保证办学的社会主义方向。

   (三)对学校行政工作的重大问题提出意见和建议,参与决策,支持校长充分行使职权,审议学校全员聘用合同制方案、考核方案、奖惩条例等 。

   (四)坚持党管理干部的原则,按照干部管理权限,负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论校长对干部任职的提名。

   (五)领导学校教职工(代表)大会、工会、共青团、少先队等群众组织,依法维护其合法权益。

   (六)加强党风廉政工作。

    (七)做好离退休干部、教师的工作,发挥他们的积极作用。

     第十四条:实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向,发展规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设;学校人事工作的原则和制度;学校财务收支情况;招生事务;党风廉政建设方面的重要事项;评优选摸等涉及教师学生切身利益的重要事项,以及教职工普遍关注的热点问题。

第十五条:教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理、民主监督的基本制度和基本形式,是校务公开的基本途径,每学年至少召开一次教代会,代表由教职工选举产生。教代会每两年一届,遇有特殊情况可提前或延期换届。根据有关法规教代会行使下列职权:

   (一)听取、审议校长工作报告,讨论审议学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题,并提出意见和建议。

(二)评议监督学校领导干部,建议校长或上级主管部门对在教育教学或其他工作中成绩优秀的干部、教职工予以记功、晋升或对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工予以处分、免职等,根据区教育局统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。

   (三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各项规章制度。

   (四)讨论决定学校能级范围内涉及教职工福利方面的原则。

第十六条:学校建立校内教职工申诉制度,由党政人员、工会成员组成调解工作小组(群众性组织)。

第十七条:学校工会是教职工民主参与管理的组织与途径,工会必须做好教职工和学校的思想沟通,并采取多种形式关心和丰富教职工的业余生活。

第十八条:学校自觉接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计,规范管理行为。

第十九条:学校依法接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长 、学生舆论的监督,听取他们的意见 。

第二十条:学校实行教职工聘任制。按上级有关规定(人事改革办法),结合学校实际情况对教职工定岗、定编、定人、定责、定工作量。 

第三章 教育教学管理

第二十一条:学校依据《小学管理规程》进行学校教育教学活动。学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均应以有利于教育教学工作开展为原则。

第二十二条:学校在教育教学工作中,要按照教育规律办学,应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。贯彻执行《小学生守则》和《小学生一日常规》,全面实施素质教育。

第二十三条:学校在教育教学工作中,要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,使学生逐步学会做人、学会生活、学会求知、学会合作、学会健体、学会审美,为学生全面发展奠定基础。

第二十四条:学校要把德育工作放在首位。强化全员育人的意识,建立健全德育机构及工作网络,教书育人、管理育人、服务育人,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

   (一)各学科课程有机渗透德育教育。

   (二)学校贯彻实施《国旗法》,每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式,进行国旗下的讲话,弘扬爱国主义教育主旋律。

   (三)坚持正面教育,实行赏识教育和激励教育,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,严禁体罚和变相体罚,不歧视后进生。

   (四)营造浓郁的德育氛围,在环境课程的开发中突出思想政治品德教育,特别是环保教育。加强班集体建设,做好少先队工作。

    (五)学校主动与社会、家庭积极配合,建立以班级为点,家庭为面,社会为体的立体式教育模式。

(六)建立社区青年志愿者服务队,营建“学校资源向社区开放”的大德育工作网络。发挥自主有时,优化教育环境,为摄取社区精神文明建设服务。

第二十五条:树立正确的教育观、人才观、价值观,遵循教学规律,贯彻面向全体学生,因材施教,理论联系实际的原则。坚持执行各科学生学习规范,培养良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。

第二十六条:把“全面打好基础,发挥个性特长,培养创造精神和实践能力,提高学生素质”作为教学工作指导思想,坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,开展教学研究,采用现代化教学手段,不断改进教学方法提高教学质量。

第二十七条:依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行《新课程标准》和教学计划,任何人不得随意增课、减课、调课、停课,遇特殊情况需报请区教育局批准。

第二十八条:认真搞好教学研究和教科研工作。认真执行各级培训计划,组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研,积极组织教科研课题研究。

第二十九条:认真抓好教学质量常规管理。抓实教学“八认真”的过程管理,深入推进“青华杯”赛、“三说一看评”活动的教学管理方式,改革教学评估方式,建全教师业务档案。

第三十条:学校按教育局教材审定小组的要求征订教材、学习资料、学具,任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅活动用具,切实减轻学生过重的课业负担。 

第三十一条:全校师生坚持普通话教学和使用规范汉字。

第三十二条:改革考试制度,施行学生素质评价制度,推进素质教育的深入。

第三十三条:开展丰富多彩的课内外活动,培养学生的创新意识和社会实践能力,促进学生身心健康发展。

第三十四条:加强艺术、体育、劳动、科技教育。学校要贯彻实施《学校体育工作条例》,按规范上好体育课、体锻课,每天坚持做好课间操、眼保健操,保证每天有一小时的体育活动时间,保证学生有健康的体魄和充足的精力。。

第三十五条:认真管理和积极使用教学设备、图书音像资料、文体器材等,充分发挥教学硬件的教育教学功能。

第三十六条:加强学籍管理,健全学籍档案。按照《青羊区中小学学籍管理办法》,对转学、休学、借读,复学等严格手续程序,严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。

第四章 总务后勤管理

第三十七条:学校总务后勤工作必须坚持为教学服务、为师生服务的原则,坚持其教育性原则和实效性原则。

第三十八条:学校经费以国家财政拨款为主,自筹资金为辅,杂费收入用于补充教育经费。学校严格按照上级教育 、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法收费。

第三十九条:依据学校财务制度,加强财务管理,健全财务制度,坚持勤俭办学,杜绝铺张浪费。学校依法向上级有关部门提出收支经费安排意见,申请经费支持。

第四十条:加强医保、社保、计划生育和校舍校产等固定资产的管理。建立和健全实验室、图书馆、电教室、专用教室、电脑室及运动场地的使用管理制度,使用各类教学设备、设施要登记。使用各场、馆、室需预约,并指定责任人。鼓励和提倡教师充分使用现有设备和设施,提高课堂教学效益。

第五章 校园管理 

第四十一条:学校从实际出发,制定校园建设整体发展规划,有计划,分步骤地合理进行基本建设和维护管理,创设符合学生认知规律和审美特点的校园环境。

第四十二条:学校、年级组、班级应开展丰富多彩的校园文化活动,提高校园文化品位,发挥其育人功能,激发学生心理潜能。

第四十三条:全体教职员工要不断加强自身道德修养,努力建立和谐 、文明的人际关系和团结向上的工作、生活环境,提高教职工的身教水准。教职员工的形象:敬业、奉献、奋进、诚信。

第四十四条:加强校园管理。学校应遵照有关规定使用校舍、场地等,未经上级主管部门批准,不得擅自改变其用途。在日常管理中,建立健全文明礼仪、卫生检查评比制度,配备必要的卫生设施,努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第四十五条:加强行政值班和教师护导工作,实行学生参与管理制度,培养学生的“自律、自觉、自主”能力和文明行为习惯。

第四十六条:校园内公共场合一律不准吸烟。校园内一律不准骑车,车辆必须按指定地点整齐排放。

第四十七条:严禁商贩进入校园,任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。

第四十八条:切实加强学校卫生、安全保卫工作,确保学校安全无事故。加强安全教育,提高师生自救自护能力。关心学生身心健康,学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动、郊游等均应有足够的安全保护措施,保障师生安全。健全治安、消防等项工作。每学期都要进行安全检查。做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。建立学生体质健康手册,监测学生体质健康。

第六章 教师管理 

第四十九条:学校教师主要来源于上级教育主管部门分配、调剂的教师。

第五十条:学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利,履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第五十一条:学校依法保护教师的一切合法权益。保障教师享有国家政策规定的待遇,对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表扬、表彰和奖励。

第五十二条:学校鼓励教师开展教育教学改革和实验,对取得教育教学教科研成果的教师、教师团体,根据学校的有关规定予以奖励。 

第五十三条:学校执行国家教师资格证书制及教师专业技术职务评定制度,逐步实行聘、评分开,鼓励教师在职进修培训,要求教师完成每年的继续教育。

第五十四条:学校按照规定实行教职工聘用合同制、岗位责任制、教职工年度考核制度。 根据发展规模需要进行定岗聘任,学校与教职工签订聘用合用,教职工必须履行聘约,认真执行学校的教育教学和各项工作计划,自觉完成教育教学工作任务。

第五十五条:教师应自觉按《中小学教师职业道德规范》和《实验小学青华分校教师职业道德行为准则》严格要求自己。教师应具备良好师德,自觉按省教委提出的教育行风“八不准”和区教育局提出的“三高”来严格要求自己。

第五十六条:对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师,依据《教师法》第八章,结合学校《奖惩条例》、《月奖分配办法》、《毕业班奖惩办法》、《月考核表》等进行处分。如当事人不服,可由调解工作小组调解,也可按有关法律、法规提出申诉。

第七章 学生管理 

第五十七条:学生来源:以青羊区人民政府教育主管部门划分的招生区域内的适龄儿童为主,每学期初接收转学插班生、政策性转学生,并报上级主管部门建立学生学籍。学生出口:主要是成都市各个中学。

第五十八条:学校采用班级授课制。学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利,履行法律、法规规定的受教育的义务。

第五十九条:学校对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表扬、表彰和奖励。

第六十条:学校对符合入学条件,但家庭经济困难的学生,提供资助,鼓励学生之间互相帮助。

第六十一条:学生有下列权利:

  (一)接受平等教育。

  (二)参与学校管理,评议学校工作,教师工作。

  (三)参加学校组织的各项活动,使用教学设施、设备,图书资料。

   (四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书。

  (五)学生干部为同学、集体服务。

   (六)享有法律、法规和学校规章制度规定的其它权利。

第六十二条:学生应履行下列义务:

  (一)遵守法律法规和学校规章制度。

  (二)接受学校的教育、帮助,完成一定的学习任务,形成良好的行为习惯,陶冶“成人、成才、成器”思想。

  (三)维护学校声誉、爱护学校财产。

(四)尊师、乐学、勤学、博学,争做校园小主人。

第六十三条:对违反法律、法规和学校规章制度的学生,依据校园学生管理制度给予处理。如当事学生不服,可按有关法律、法规提出申诉。

第八章  附则 

第六十四条:本章程经学校教职工(代表)大会讨论通过后,报青羊区教育局批准实施。章程的修订需要有三分之二以上教代会人员同意,并报青羊区教育局批准后,方可实施。

第六十五条:学校依据本章程,制订各项规章制度。原订的规章制度与本章程相抵触的一律以本章程为准。

第六十六条:本章程如有与国家法律、法规、规章和上级有法律效应的规范性文件相抵触的,一律以国家法律、法规、规章及上级法律效应的规范性文件为准,并按法定程序修正。

第六十七条:本章程解释权属学校。

第六十八条:本章程自批准之日起施行。

                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

稳定工作岗位责任管理网络

 

单位负责人:廖建军

办公室电话:87338921

      机:13666288088

 

稳定工作领导小组

 

    长: 向志斌  苗小兰

长: 刘韵茹

    员: 陈文庆、赵蓉、王兰

赖国钢、张立武  

信息联络员: 刘韵茹       机:18080196151

学校各办公室责任人

   

     

一年级办公室(1

宋祖燕

二年级办公室(2

李丹

三年级办公室(3

刘玲

四年级办公室(4

蒲莉

五年级办公室(5

王定

六年级办公室(6

刘剑

科任办公室(2

周春晓、李桦、冉茂君、罗军

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

党、政、工、团联系会议制度

一、党、政、工,团代表每学期召开一次德育工作联系会议,就各部

门德育工作进行研究,汇总。

二、     各部门代表必须参加,如确因特殊情况需请假,需校长同意后

方可请假。

三、     不得迟到、早退,准时参加会议,并作好记录。

四、     会议时不得做与会议无关的事,不得交头接耳,保持会场的安

静及会议的严肃性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都实验小学青华分校

德育工作机构设置

一、成都实验小学青华分校德育工作领导小组:
   组  长:廖建军(校长) 向志彬(党支部书记)
副组长:苗小兰(副校长)  陈文庆(教导主任)  赖国钢(德育主任)

  员:李娟(大队辅导员)   各科教师

  二、成都实验小学青华分校德育室负责人                                       

赖国钢(教导主任)    赖国钢、李娟(大队辅导员)

三、下设机构:

大队部      赖国钢、李娟(大队辅导员)

学生会      段睿妍(大队长)      家长委员会   李亚君(家委会成员)

年级组      宋祖燕(一年级组长)      李丹(二年级组长)

            刘玲(三年级组长)        蒲莉(四年级组长)

            王定君(五年级组长)      刘剑(六年级组长)

班级      各班班主任

 

成都市实验小学青华分校

德育领导小组会议制度

一、学校每学月召开一次德育工作会议。

二、德育领导小组成员必须参加,根据工作实际邀请其他相关人员参加。

三、研究、讨论、解决学校德育工作中出现的问题,并推广先进经

验,树立典型。

四、召开专题研讨会,群策群力,决定我校德育工作的大计。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

班主任例会制度

 

一、 学校德育领导小组应定期召开班主任会议,组织开展班主任业务学习和思想理论学习

二、     全体班主任老师每学月的第一个星期四的下午参加一次班主任列会

三、班主任应认真作好会议记录,详细填写在班主任手册上。

四、班主任在例会中应积极发言,交流工作经验和心得,多为学校德育工作出谋划策

    五、班主任不得无故缺席例会,请假须事先,事后须向同级组老师了解例会内容,完成学校工作

    六、学校德育领导小组要定期检查班主任工作手册记录情况,学期结束时作评比,优秀记录的老师予以奖励。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

年级组长会议制度

                           

一、     每见周一次的年级组长会议,在汇报教学工作时要汇报德育常

规管理工作情况。

二、     年级组长在会议中应积极发言,据本年级学生的思想状况,常

规管理中出现的问题进行研讨。

三、     年级组长不得无故缺席例会,如遇特殊事需请假。

 

 

 

 

 

 

 

 


成都市实验小学青华分校

升降国旗制度

 

(一)升旗仪式要求

一、  升旗仪式在每周星期一早晨举行(遇有恶劣天气不举行)

二、  在“七.一”中国共产党建立纪念日,“五.四”青年节(非星期日)等也举行升旗仪;国庆节、国际劳动节、元旦和春节时不举行升旗仪式,但升挂国旗。

三、  举行升旗仪式的场地必须整洁,环境肃穆,升旗时所有在场人员必须肃立。

四、  全体师生要有秩序地整队入场,服装要统一整洁。

五、  升旗手、护旗手仪仗队必须经过严格训练方可执行任务举行升旗仪式时,升旗手、护旗手仪仗队要着装统一。

六、  学校将把升国旗制度纳入常规管理,对学生参加升国旗仪式的出勤、列队状况、精神状态等进行考评,并作为评比文明班级的重要条件。

 

(二)升旗仪式程序

一、    出旗:全体师生面向旗杆正站立。 出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前),两名护旗手在出旗手两侧,仪仗队列队在后踏着录音的鼓点,一起正步走到旗旁,出旗手上前-步将国旗授给升旗手,一人接旗,一人托旗,保证旗面不落地,做好升旗准备。

二、    升旗(奏国歌) :升旗开始,全体师生面对国旗立正,行注目礼,目光必须随国旗的徐徐上升上移,不得他顾。 场外人员在升旗开始时,不得进入学校大门,由值勤人员加以管理,持升旗仪式结束后方可入内。

三、    唱国歌:全体师生齐唱国歌。

四、    国旗下讲话:国旗下讲话由学校团员教师担任。要求讲话者服装整齐,有讲话稿,简短而主题突出,教育性要强。

讲完话宣布仪式结束。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

门卫工作制度

 

学校门卫制度是对一切进出学校的人员和物品进行有效监控和严格管理的制度。门卫制度包括进入学校人员证件检验制度、会客制度、物品出入查验制度、车辆准入放行制度等。

    一、人员证件查验登记制度

    (一)学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件。严禁不明身份人员进人学校,对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员,学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

    (二)外来人员进入学校必须进行如实登记,对于登记内容与事实不符的,学校保卫人  员有权拒绝其进入学校。

    (三)门卫应仔细盘查欲进入学校的可疑人员,将其劝退,必须阻止企图强行进入学校的可疑人员并立即报告上级部门和当地派出所。

    (四)严禁商贩进入校内叫卖、推销、收购;严禁在校内散发传单或张贴广告等,不准闲杂人员进入校园;不允许外单位或个人在大门一带张贴广告、标语。

    (五)在行课期间,学生确因特殊情况需出校门时,必须持有班主任老师签字同意的请假条或有教师陪同,学校保卫人员查验核实后方可放行并将请假条存档备查。

    (六)中午回家午休的学生不提前到学校。

(七)未经门卫同意,任何人不得进入门卫室。严禁无关人员在值班室及周围逗留、闲聊。如需使用门卫室电话,应经值班人员许可后使用。

 

    二、会客制度

    (一)学生家长要进学校找自己的孩子或其他学生,须由班主任老师电话确认或陪同并登记后在课间进人。

    (二)因公来学校洽谈工作,来访者凭介绍信件进行登记后方可进入学校;特殊情况,由被访(或接待)单位预先通知校门卫,进行验证登记后,方可进入学校。

    (三)工作时间不会客,私人会客应在课余时间进行。

    (四)外单位因教学、工作、集会或举办文体活动需要借用学校内的场地、教室、实验室等,必须预先经学校主管部门同意,方可从指定校门在规定时间集体进入学校。

    三、物品出入查验制度

    (一)学校保卫人员应对外来人员携带的物品进行检查、登记、验证,严防有毒有害、易燃易爆、管制刀具等危险物品进入校园;携带物品出校门须持有关部门开具的出门条,经门卫核对物证相符后方可放行;

    (二)学校因教学、防疫需要购买的化学实验药品、消毒制剂等,必须由实验保管员、保健教师带入并登记。

    (三)门卫有权对可疑物品、车辆不予放行,待将情况查清楚即可放行;对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。当事人应予积极支持和配合。

    四、车辆准入放行制度

    (一)学校在正常教育教学工作期间,应关闭好校门,杜绝外来车辆进人学校;学校教职员工的车辆应停放在指定的地点,非机动车辆出入校门必须推行,施工车辆凭学校核发的通行证进出。

    (二)上级视察工作或确因工作需要进入学校,经学校领导同意后,在保卫人员的引导下停放到指定地点,禁止鸣笛,限速行驶,确保师生安全。

    (三)严禁在大门前停放各种车辆和摆难设点。

    五、处罚

    对违反门卫制度,不听劝阻强行出、入校门,或无理取闹者,视其情节,给予批评教育或扭送当地公安部门。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

教学常规管理制度

 

一、     教师教学态度端正,严肃认真地对待教学工作中的每一项

内容。认真钻研业务,熟悉教材,精心备课;善于激发学生的求知欲,组织好课堂教学,创造生动活泼的课堂气氛;精心编排练习,认真批改作业,及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作,及时查缺补漏。

二、     严格按学校教学计划和课程表组织教学,教师间不随意调

课,需调课应提前通知教导处。

三、     教师着装整洁得体,课前做好准备,带齐所需物品,提前

到达教室门口,上课铃声响后立即进入教室,上课中途不得离开教室。

四、     保证上课时间,按时上课下课,不缺课、不迟到、不得提

前下课、不拖堂、不课堂分流。

五、     认真指导学生参加课外体育锻炼、课外活动。按规定上好

课,不能缺课,不准放任自流。

六、     教师严格要求学生,又要尊重学生,对待学生要一视同仁。

不能讽刺、挖苦学生。上课时,非当堂任课教师不得随意进教室取东西或叫学生出教室,任何人不得随意把学生赶出教室,剥夺学生上课权利。

七、     教育学生做好课前预习和准备,课堂内积极思考问题,积

极发言,勇于提问,认真完成作业。学生课间文明休息,爱护教室内公物。课堂内课桌、椅子排列整齐,不乱丢果皮纸屑,保持教室整洁美观。学生课前擦净黑板。

八、     接待家长不能放下教学或占用本人教学时间,教师上课时

不通知接电话。

九、     上课语言文明、清晰流畅,表达准确简洁;板书整洁规范,

内容简练精确。校园内使用普通话。

十、     学生座位由班主任排定,未经班主任同意不得擅自调动。

十一、办公室要保持安静,不得在教学楼内大声喧哗,不高谈阔论以免影响他人办公。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

值周教师制度

 

一、值周人员

    由四名值周教师、一名值周组长和一名值周行政组成。值周组长安排值周教师、值周行政的工作,值周组长由指定。

   (另有值周班级的学生数名)

二、值周时间及内容:

    1、早上810以前,值周行政对食堂从业人员进行晨检

2、早上(下午)上学

早上至少一人(其余810800(下午130)以前到岗至上课预备铃结束,人员安排:校门口由一名值周教师、值周组长(或值周行政)维持秩序、谢绝外来人员入校(入校需问明情况或登记)。其余四名值周教师,一名值周教师巡视一层教学楼。值周行政(或值周组长)巡视操场。

午会时间中,由组长、教师或大队部人员(卫生老师)带领学生分楼层检查教室、办公室的清洁卫生等。

3、上午(下午)放学

    第三节课后的放学,没有第四节课值周人员到校门口维持秩序。下午第二节课后的放学,没有托管的值周人员到门口维持秩序

    第四节课后的放学(下午托管后放学),校门口由一名值周教师、值周组长维持秩序,值周行政在总楼道口,其余值周教师,安排在每一层教学楼东边楼道口负责安全,维持秩序。

值周班级的学生及时到门口布置警戒线。

4、课间

五名值周人员分别在操场上和教学楼的四个楼层(一人负责一楼层)中巡视。

5、集会和课间操

学生到操场下楼时、回教室上楼时,值周行政在总楼道口,教学楼的2---5楼东、西两边楼梯口各一人,负责安全,维持秩序。

值周人员要参与集会活动和巡视课间操。

三、值周责任

    值周组长安排值周教师、值周行政的工作,楼层、楼道口、楼梯中、校门口、操场上出现的安全等问题,由相关人员负直接责任。安排不当或未安排由值周组长负责。

相关人员如果有教研活动、上岗培训等外出活动,其校内工作必须有人接替,并告知值周组长。值周组长的外出活动告知值周行政。

外出活动由值周组长对行政负责。

四、值周考勤

1、值周组长对值周教师、值周行政的出勤、到岗等进行考勤。每天放学时,汇总当天的情况,对班级发生较大的异常情况(好、坏)作好记录。

2、值周行政对全校教职工的出勤情况等进行考勤,负责临时短时间(两节课以内)的事假(迟到、早退)审批,病假、公假等的记录,记录当天学校发生的大事情。

   以上记录均记入《学校日志》中。

成都市实验小学青华分校

托管班管理制度

 

一、托管班遵循自愿参加的原则,由学校统一安排教师到各班代管。

二、认真批改作业,督促学生改错。学校定期检查学生作业情况,并以此作为考核教师的依据。

三、“按劳分配”的原则,托管金额分配与奖惩如下:班主任和该班下班教师均每生每月提取5元劳务费,巡视人员在顶替托管时,要认真负责,认真批改作业。如教师因病假、事假不能参加托管,应安排相应人员管理。任何人不得无故缺席、无故不顶替,托管下半时教师组织学生安全放学。

四、期末学校根据代管教师的敬业情况,以此作为下期续聘的依据。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

帮助后进生转化制度

一、    教师要全面辅导学生,不能把精力多用于少数尖子生,而忽视甚至放弃后进生。

二、    辅导后进生,教师要注意指路子,教方法,帮助解惑,给他们创造成功的环境,树立成功的信心。让他们感受到成功的喜悦,从自己的进步中获得成功的希望。

三、    对后进生辅导要做到四有优先:课堂提问优先;课堂板书练习优先;作业批改优先;当面指导优先。

四、    平时对后进生要多做细致分析,多研究后进生心理和环境影响,注意发现后进生的闪光点,善于和后进生交朋友,激发他们的上进心。树立为学生服务的思想,探索出转化后进生的途径。

五、    要随时详细记载对后进生的教育措施。后进生的变化情况,每学期要有后进生成绩统计,分析比较,并总结出转化后进生的经验。针对性地讲评或个别辅导。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

家访制度

 

一、家访是学校教育与家庭教育联系的有效方式,是学校教师与学生家长沟通的桥梁和纽带。两者之间的相互配合、协调,对学生的成长和发展起着重要作用。

二、教师要定期对学生进行家访(校访)。家访工作由班主任和下班老师共同担任,每学期力争访问班额的三分之一(人次)。

三、家访前要做好充分的准备,要根据学生的特点和家长的情况,确定家访的重点,考虑好谈话的内容和谈话的方式。切忌上门告状,容易引起家长的反感,发生摩擦,更不利于对学生的激励。

四、要做家长的朋友,抱着和家长共同关心学生的成长和进步的态度,在尊重、理解、关心学生的基础上,向家长反映学生在校时的表现,做到全面客观,分析问题做到实事求是、一分为二,为家长释疑解惑,化解矛盾。

五、家访时一般应让学生在场,可以面对面地进行教育,使学生理解教师和家长教育的动态和愿望,同时可以使学生更好地把握自己。

六、教师要通过登门家访,了解学生家庭生活,学习成长环境,提出建设性的意见和建议,使家长密切配合,形成教育合力。

七、做好家访记录。

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学校卫生管理网络

 

                                          张丽萍(卫生老师)负责学生的小伤小病的管理,培训环保小卫士,填写各种报表,监控学校的环境卫生,负责学校的卫生宣传板报的内容选定和更换

 

廖建军(校长)       赖国钢(分管领导)   李娟(大队辅导员)培养学生的卫生意识和

(全面负责)(卫生工作的制定及健全制度)                   习惯,检测学生的行为,开展宣传活动,带领学生检查眼保健操,布置教室的卫生板报

 

                                          (大队委)负责红领巾广播站的宣传和学生值周检查工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学校体育教学常规

 

一、           体育教师要认真学习大纲、教材,结合各年级制

定出学年、学期和课时计划,并按时交学校和上级部门。

二、           要超周完成各课教案,熟记每堂课各环节的教学

内容。

三、           上课前必须检查、清理和安排好场地、器材,以

保证体育课顺利进行。

四、           教学中,教师要口令有力,语言简练,示范准确,

要突出教材的重难点,上下肢运动配合合理,运动量适度。

五、           每节课要结合教学内容对学生加强安全教育和

保护措施,并做好体育课准备部分、基本部分、结束部分三个环节的教学调节。

六、           坚持正面教育,严禁对学生进行体罚和变相体

罚。

七、           教师要认真辅导学生,不能在上课时做与教学无

关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。

八、           教师要教育并带领学生一起穿运动服、运动鞋上

课,做到整洁大方。

九、           课结束时,要小结讲评,布置学生收还器材。

                                                            

                             

成都市实验小学青华分校

文明办公室建设要求

 

 

一 、全组同志认真参加政治学习,不迟到,不早退,不无故缺席。

二 、遵守学校各项规章制度,无违纪现象。

三 、积极参加学校各项活动,争先恐后,力争上游。

四 、刻苦钻研业务,虚心学习,取长补短,共同进步。

五 、为人师表,热爱尊重关心学生,对学生循循善诱,诲人不倦,无违反师德现象。

六 、集中精力从事教育教学工作,不有偿补课,不在办公室做与教育无关的事。

七、 同志之间友好相处,以诚相待,团结协作。

八 、人人参与环境整治工作,保持办公室净齐美。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

“两节”慰问费发放制度

 

一、    国拨部分按标准执行。

二、    “教师节”“春节”慰问费学校自筹部分,全体在编在职在岗人员相等发放。

三、    “教师节”“春节”慰问费学校自筹部分,退休人员1/4--1/2发放。“重阳节”只给退休人员购买慰问品。

四、    “教师节”“春节”等节日慰问费学校自筹部分,临聘教学人员发放1/4--1/2

五、    根据情况,在“春节”时临时工人可以考虑发放慰问费,其它节日不发放。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实小青华分校

教师培训方案

 

新的基础教育课程改革是我国教育史上的一件大事,它将对学校的教育教学管理、教师的教学方式、学生的学习方式、课堂呈现方式和评价方式等带来新的革命。教师的角色发生了根本性的转变,教师不仅是知识的传授者,更是学生的促进者;教师不仅是传统的教育者,还是教学关系中的学习者和研究者;教师不仅是课程实施组织者、执行者,也是课程改革的开发者、创造者,因此,教师的工作变得更富有创造性,对教师的自身素养和专业水平提出了多元的、创新的要求。教师的个性,个人价值,伦理价值,专业价值应得到高度的重视。作为成都市实验小学集团的一员,为了更好地开展基础教育课程改革工作,缩短与其他兄弟学校的差距,实现名师促校、特色促校,实现学校的可持续发展,针对学校的师资实际情况(特别是名师太少),必须加大对教师的培训力度,特制定成都市实小青华分校教师培训方案。

一、  指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻、落实党的精神,坚持加快全区教育发展的思想不动摇。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,围绕局党委关于“聚精会神抓质量,一心一意谋发展”的总体思路,全面推进学校素质教育工作。

二、目标和任务

教育局长说:“我们的教育是为每一个孩子的终生幸福和可持续发展奠定坚实的基础,让他们成长为具有中国灵魂和世界眼光,能够应对并能适应现代社会复杂竞争的新型人才。”这言简意赅的话语中,渗透着浓浓的新课改的精神,同时也对教师素质提出了新的要求。

1、通过教师自身素质、教育理论和学科专业水平培训,使教师基本具有“四型”素质,即创新性素质、复合性素质、协作性素质、研究性素质。

创新性素质包括创新意识、创新精神、创新能力。

复合性素质包括基础知识与基本技能、计算机、个性和特长。

协作性素质包括团队精神、合作交流、共同发展。

研究性素质包括教研能力、科研能力、探究能力。

2、通过培训后,铸就一批在本区有影响的教师

① 晋级1--2名中学高级教师专业技术职称。

② 培养5名以上的市、区优秀青年教师、优秀教育工作者或先进个人。

③ 培养2名以上的市、区学科带头人。

④ 撰写20篇以上的教育教学教改优秀论文,能在区级以上刊物上发表或获奖。

⑤ 争取在“青献”有4名以上的教师获得一、二等奖。

⑥ 有15名以上的教师成为学科中心组成员。

以上①②③,如时机成熟,希望教育局给予政策支持。

三、形式和途径

1、坚持请进来和走出去相结合。主要采取名师推荐、名师培养考察、名师带教三种形式。请进来:学校将请我区的教育局领导、专家顾问团、教育培训中心到学校调研、诊断、辅导、指导。通过专家讲座、学科指导、培养考察等形式提高教师的 “四型”素质,初步确立第一梯队教师的培养名单。走出去:学校将把部分第一梯队教师和很有潜力的教师送出校门,到实验小学总部、市区研修班、培训班、省市教育学院、外省典型代表学校参与培训,甚至于到名校委培,请名师带教,促进快速成长成熟。一句话,加强教师培训的力度,提高培训的水平和层次,为教师铺设发展平台,造就一批名师。

2、市区培训和校本培训相结合。学校培养提高教师素质,基本坚持“三为主”,即在职为主、自学为主、业余为主。教师应积极主动参加市区组织的学科性培训,并在此基础上开展校本培训,通过全校性的政治业务学习、校本教研活动以及“传、帮、带”活动、教师自学等方式,同时,利用学校网络、教育卫星等资源,把市区培训与校本培训结合起来。学校制定培训、提高计划,各学科教研组结合组内常规教研活动,制定学科培训计划、时间、形式和内容等,认真做好记录,加以总结和提炼。教师认真制定自身参培计划。利用业余时间,通过教学实践、查阅资料、进修等形式将学习的心得体会加以整理总结,并实践于课堂、课题之中,从而提高自己多方面的素质。

3、全员性和提高性相结合。培训中,学校已有的市区学科带头人,中心组成员,教研组长要带头参与培训,在此基础上带动和帮助其他教师学习和提高,促进共同提高,达到全员培训。特别是第一梯队教师应跨越式提高,尽早成为市区学科带头人、优秀青年教师、优秀教育工作者。

4、定期述职与专题研修相结合。形成有专长、有个性、有特色的教师。

四、培训内容:

培养的主要内容为业务和师德,其次是自我身心修养、社会适应能力。

1、高学历、多学历为主的复合性、研究性、创新性人才的培养。随着社会的发展,对教师的学历要求越来越高,这是教师队伍建设的普遍发展趋势,教育事业发展和青少年的成长也需要教师具有较高的学历层次。新的基础教育课程改革不仅要求教师具有深厚的专业知识,而且要求具有现代的基本教育理论知识和现代教育教学技能,并且具有研究能力、创新精神。只有这样的教师才能完成我区的学生培养目标 。

2、献身教育事业为主题的职业道德培养。教师作为人类精神文明的传播者,爱是核心,奉献是主题,树立“严谨治学、敬业爱岗、德高爱生”的教风,积极向上,催人奋进形成良好的教师团体,增强主人翁责任感,具有良好的职业道德和法律意识,这是办好学校的精神动力。

3、提高自我身心修养、社会适应能力的培养。

五、组织机构和人员

1、学校成立教师培训领导小组,领导、组织和协调培训工作。

  问:教育局领导、专家顾问团、教育培训中心相关人员

领导小组:

  长:廖建军

副组长:向志斌   苗小兰

  员:陈文庆   赵蓉   彭刚    

 

 2、人员安排:

学校将根据教育局领导、专家顾问团、教育培训中心到学校调研、诊断情况,结合本校实际和教师的特长,对教师开展培训,使其尽早进入状态,选择培养的教师应考虑以下几个方面的因素。

①主要学科教师以年龄不宜偏大、教龄偏短的为主。

②教师要有较强的探究精神和实践能力,工作有激情、业务能力强。

③要有高度的责任感和事业心,并有较充足的时间和较好的工作状态。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

安全稳定工作应急预案

 

根据区教育局安排部署,从对学校安全工作重要性的认识出发,我校把做好学校食品卫生、传染病预防与控制、校舍、交通及其它安全工作作为学校的头等大事,既是为了学校的稳定,更是为了师生的安全,所以,我们树立安全防范意识,从学校校长到各位老师,从安全工作的领导到管理都要落到实处,特制定本预案。

一、安全稳定应急工作领导小组

组长:廖建军

副组长:向志斌、苗晓兰 

成员:赖国钢  彭岗  陈文庆  刘韵茹  张立武   各年级组长

二、学校安全事件报告

1、若学校发生安全突发事故,立即启动学校制定的《应急预案》,避免和降低事故造成更大的损失。第一时间送伤员到医院、与家长联系、向区教育局报告,必要时向110120119有关部门发出求救,以获得更有力的救援。

2、发生安全突发事故后,学校应立即作好调查取证工作,查明事故原因、责任人、证明人,配合上级有关部门解决好事故,正确合理地进行善后处理工作。

3、学校安全事故报告要求是:一般事故最迟不超过3小时,重大事故最迟不超过1小时,特大事故最迟不超过30分钟,即使向区教育局报告事故情况。报告方式为电话报告或书面传真。

三、学校安全应急预案

1、学校发生突发事件后,班主任应立即通知学校按稳定领导小组成员,小组成员赶赴现场确定人员分工。责任人:廖建军

2、了解初步情况,及时通知110120119、街道办事处等部门,在初步了解情况后,向区教育局报告。责任人:李娟

3、协助各班有秩序、安全地疏散学生。责任人:赖国钢、李娟

4、协助各班维持秩序,保障救护通道畅通。责任人:张丽萍

5、联系救护车,落实救护医院和措施。责任人:张立武、刘韵茹

6、做好学校的善后调查工作。责任人:向志斌

四、学校稳定工作应急预案

目前,全系统影响稳定工作的因素集中在法轮功联系人员方面,所以,学校应做好:

1、配合辖区派出所、办事处做好值班工作。

2、如发生法轮功人员出走,应及时上报、立即与派出所、办事处、区教育局联系。责任人:熊洁

3、主动配合相关部门寻找出走人员,并最后落实。责任人:何俊、陈晓敏

4、其他影响稳定的突发事件,有校长和相关人员及时处理,使矛盾化解在基层,不上交矛盾。

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学生集会、外出活动安全规定

 

为了保证全校师生的安全,将学校的安全工作落到实处,特制定学校集会安全规定。

一、每次学生集会,班主任和下班教师都必须按时到岗,在集会过程中,班主任与下班教师应分别站在队伍的前、后,做好学生的监护工作。

二、学生应排队到操场,做到上下楼梯靠右行走,保持队伍的安静、整齐,离场时也要做到上述要求。

三、值周教师要及时到达安全监护岗位,并注意分工(值周教师安全监护岗位具体分工为:中楼梯口2~3楼1人,西楼梯口2~3楼1人、3~4楼1人,南楼梯口1楼1人)。

四、班级上、下楼梯分流安排如下:

     以中间楼道为中界线,凡在左侧的班级,都通过大厅楼道下楼;凡在右侧的班级,都通过中间楼道下楼。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

消防安全工作制度

 

为了贯彻落实《中华人民共和国消防法》,加强我校的消防管理工作,确保国家和人民群众的生命财产安全。根据消防工作“预防为主,防消结合”和“谁主管,谁负责”的原则,特制定如下防火安全管理制度。

一、         坚持定期或不定期对全校教职员工、学生进行防火安全教育。

二、         学校消防安全工作领导小组定期或不定期地组织由校领导带队,由相关人员参加的消防检查。

三、         检查各部门的防火安全组织和人员是否到位,岗位防火制度是否建立、健全。

四、         消防安全工作重点是火源、电源、易燃易爆物品以及消防器材、设施的检查,并作详细记录。严禁违章操作用电和超负荷用电,严禁学生携带易燃易爆物品和玩火行为,严格对油类、气罐、酒精等物品的使用、存放管理。如发现火险隐患,立即责成有关人员限期整改。如不按期整改的,追究有关责任人的责任,并与其的经济利益挂钩。

五、         对消防重点部位如实验室、配电房、厨房等,做到定点、定人、定措施,并根据需要采用自动报警、灭火等新技术

六、         学校安全员应经常对所在辖区内配置的灭火器定期进行检查,如发现有损坏或过期的灭火器,要及时报告学校后勤人员维修或更换。对损坏消防器材设施的人员,要根据有关法规、条例追究责任并赔偿经济损失和罚款,对故意破坏消防器材设施的,情节特别严重的移送公安机关处理。

七、         做好意外突发火患的抢救、疏散人物的器材准备。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

安全预案

 

为保证我校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝安全事故的发生,遵循“注重防范,自救互救,确保平安”的原则,根据我校的实际,制定本预案,要求全校认真贯彻执行。
 
一、加强安全工作的领导和管理。
    1
、成立安全工作领导小组,校长是学校安全工作的第一责任人,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
   
领导小组成员:
   
组长:廖建军
   
副组长: 向志斌、苗小兰
   
组员:陈文庆、王兰、赵蓉、赖国钢、刘韵茹、各年级组长
    2
、学校定期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,每班每周应有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110119122120等)使用常识的教育。
    3
、建立事故报告制度。各班学生出现的事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪,班主任必须一天内进行家访;对事故的上报要形成书面报告。
    4
、实行领导值班,教师值班制度,填写值班登记表。
    5
、不经学校同意,各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他外出活动。
    6
、建立安全工作定期例会检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,发现不安全隐患要立即予以排除。

二、学生上下楼道安全预案及事故处理方法

学校应做到:
1
、保持楼梯及过道通畅无杂物堆积。
2
、在过道及楼梯明显位置设立“安全通道”指示标志。
3
、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志。
4
、雨雪天时在过道及楼梯设立防滑物质和防滑标志。
5
、保证楼梯及过道的照明设施完好,在重要通道装应急灯以防停电。

教师应做到:
1
、在学生大型集会、做操前后上下楼梯时,年级组组长要到本年级学

生所经过的过道及楼梯处负责安全;也可指派本年级部教师轮流,防止学生拥挤。
2
、在学生大型集会、做操前后上下楼梯时,班主任老师要在本班学生

队伍旁进行护导。

学生应做到:
1
、在大型集会、做操前后上下楼梯时,应以班级为单位,排队行走。

2、靠右行走,不拥挤打闹,不追逐起哄,不骑跨栏杆、扶手,不将身体过多探出栏杆。
3
、集合、做操、放学时学生按就近原则从相应的楼梯上下楼,不打闹,不拥挤,不逗留。

家长应做到:
   
在日常生活中,教育子女文明守纪,不做拥挤打闹等不文明行为和骑   

跨扶手、将身体过多探出栏杆等危险行为。
可能出现的事故及处理方法:
    1
、可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼等。
    2
、当出现扭伤、骨折等情况时,在场者应立即将伤者送往校医室或医 

院。
    3
、校医室应备有活血止痛膏、冰块等急救药品和物品,并有完整急救 

措施,对于严重伤情,校医室应在采取力所能及的急救措施后,立即送医院救治。
4
、发生拥挤、混乱等情况时,年级组组长或在场的其他老师应立即制止拥挤局面,组织人员并迅速将伤者送往校医室或医院,同时迅速疏散学生。
5
、班主任或年级部主任立即报告学校有关部门,并及时通知学生监护人。

三、学校集会、做操安全预案及事故处理方法

学校应做到:
1
、确保校内学生集会场所进出门及通道畅通。
2
、不组织学生参加商业性庆典演出活动。

教师应做到:
1
、集会前应结合集会的人数、活动内容、时间等因素综合考虑安全问

题,并对学生进行必要的安全教育。
2
、组织学生有秩序地进退场,对学生进退场的速度不做过高要求。
3
、如在室内集会,应全部打开所在馆室的站锁。

学生应做到:
1
、按要求有秩序地进退场,不拥挤。
2
、不携带易爆物品参加集会。
3
、留意集会场所的应急疏散通道。

家长应做到:
培养子女识记商场、影剧院等场所消防、应急通道标志的习惯。

可能出现的事故及处理方法
1
、可能出现的事故有拥挤、火灾。
2
、当出现拥挤事故时,教师应立即制止拥挤局面并迅速抢救伤员。

3、当出现火灾时,在场教师应迅速拨打119报警电话,并疏散人员。
4
、当出现火灾时,在场人员应尽量靠近地面行走,并用湿布捂住鼻子

和嘴巴。

四、学校外出活动安全预案及事故处理方法

学校应做到:
1
、组织学生进行时间较长或路程较远的外出活动应事先征得家长同

意。
2
、按规定及时向上级有关部门汇报。
3
、严格检查学生所乘交通工具的年审证明等安全材料,确保其性能良

好无安全隐患。
4
、租用车辆合同中应包含安全条款。
5
、在活动前对学生进行必要的安全教育。

教师应做到:
1
、组织学生外出活动必须报告学校,经批准后送学生处备案。
2
、带领学生外出要给学生分好小组,集体活动,并告知可能出现的安

全事故及预防办法。
3
、带队教师在活动结束前,不得离开学生。

学生应做到:
1
、在教师的组织带领下外出活动,未经允许,不得擅自离队单独活动。

2、在外出活动过程中,如感觉身体异常或发现不安全因素,应立即向带队教师进行汇报。

家长应做到:
    1
、教育子女外出时要服从学校带队教师的教育与管理。
    2
、根据子女外出活动的性质及特点,教会子女避免可能出现意外伤害 

的方法和技能。
可能出现的事故及处理方法:
    1
、可能出现的事故有交通伤害、迷失、溺水等。
    2
、当发生交通伤害事故时,带队教师应立即拨打“122”报警或求救

电话,并采取一些可能的急救措施。
    3
、当发生学生走失情况时,应组织学生分组寻找,并迅速和走失学生

家长联系,也可拨打“110”报警救助。
    4
、当发生学生溺水情况时,教师应迅速采取抢救措施,同时拨打“120

急救电话。
    5
、外出活动发生学生伤害事故,带队人员应立即报告学校并设法及时

通知学生监护人。

成都市实验小学青华分校

学校消防安全应急预案

 

为切实加强学校消防安全管理工作,及时预防火灾,保护师生和公共财产的安全,根据《中华人民共和国消防法》现制定出我校消防安全应急预案:

1、学校成立消防安全领导小组。

组长:廖建军

副组长:刘韵茹

组员:赖国钢、陈文庆、苗小兰、赵蓉、各年级组长

2、如有火灾突发,发现火灾的第一时间内由现场人员向119报告火情。

3、大队辅导员立刻通知全校师生,由中队辅导员马上组织学生转移到空旷安全地带。下班老师进行疏散的协助。

4、门卫邓修奎立刻打开学校所有的大门,随时迎接消防车的到来,其他门卫外维持秩序,阻止外来人员趁火打劫,影响消防车赶赴火灾现场的速度。

5、邓勇迅速组织灭火队员(刘亮、宋汉东、付俊超、郭云峰、方洪、王云棋、杨春龙)拉电闸、取灭火器、开消防栓、接水龙头,在119火警人员来到之前,进行有效的自救。

6、如火灾现场离厨房较近,炊事人员立即转移气罐。

7、火灾扑灭后,没有统一指挥,各班学生不得擅自离开队伍,个人不得擅自进入火灾现场,待清理确认灾情发生原因后经学校统一安排全校师生方可行动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


成都市实验小学青华分校

预防传染病应急处理预案

 

传染疾病具有传染性,致病力强。根据卫生部和青羊区教育局的要求,为有效地应对疫情,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护正常的教学秩序,特制定本预案。

一、     组织机构职责

组长:廖建军(校长,87338921、13666288088) 负责组织、协调学校相关部门做好日常预防工作安排

组长:向志彬(书记,87310858、1366103561)负责收集、汇总信息,并按照疫情报告制度的规定向行政办公室汇报

成员:陈文庆(教导主任,分管学校保健卫生工作,13881772269)负责环境保洁消杀工作的协调和安排

赖国钢:(分管德育,18980877079)负责晨检工作

      刘韵茹(总务主任,18080196151)负责建立物资等保障机制

      张丽萍(卫生保健老师,13693471658)负责缺勤登记报告、就诊登记等工作,配合学校卫生工作积极宣传相关卫生知识。

苗小兰(副校长15928086263)负责教育教学正常秩序。

二、制度及实施

1、学校对师生进行每日晨检,由专人学生和老师进行询问、观察其健康状况。班主任利用每天的朝会时间对学生进行检查,健康教师张丽萍检查学校老师情况,都要做到及时报告相关的领导小组。

2、学校由向书记负责向区教育局汇报疫情,发现疑似病人除报告局上以外,还要报告区疾病预防控制机构。

3、环境保洁消杀:除了保持学校的常规卫生工作以外,学校还要购买消毒药品,对办公桌椅和学生桌椅进行消毒处理,每日在学生离开学校以后,由各班对学校食堂、教室、机房等地进行消毒,由潘成蓉负责。如有疑似病人出现在校园,将及时联系区疾病预防控制机构,相关工作由他们负责安排。

4、缺勤登记报告由张丽萍负责,登记好学生姓名、班级、缺课原因等,每日向相关领导小组汇报情况。

5、就诊登记由张丽萍负责,发现有传染病症状的,应在传染病专用登记本上登记。

6、责任界定:廖建军校长为学校预防传染病第一责任人;各项工作由分管负责人负责。

三、发现传染疑似病人的处置和病愈患者复课的认定

如果发现传染疑似病人,又符合上报条件的,学校应在第一时间向区教育局和区疾病控制中心报告,按上级要求的办法执行。学生在病愈后如需复课,由疾病医疗机构认定方可。

四、教育健康和信息发布

学校利用宣传栏、健康教育课和午会时间对学生进行宣传,购置洗手用品,提醒学生换洗衣服,参加户外活动和体育锻炼,保持教室的清洁卫生和通风换气,增加预防知识,减少恐慌心理。

五、校园预防措施

1、学校外来人员一律做好登记,如的确需要进校办理有关事宜的方可进入,家长与老师联系由教师在校门口与之交换意见。

2、提醒学生留意自己和同学的身体状况,如有不适,立即通知老师。

3、提醒学生不共用餐具、饮具,以免交叉感染。

4、学校教室、机房等地保持清洁卫生和空气流通,经常开窗通风换气。

5、学生和教师经常接触的键盘定期消毒清洗。

6、学校停止大型集会活动,严格控制有关活动。

7、实行师生病假记录及个人资料,如姓名、电话号码,以备查找。

8、学校不出售小食品,食堂餐具和厨具严格按照消毒规定做到,学生就餐前应督促洗手。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学校资源开放管理办法

 

一、原则

(一)      社区人员按《协议》执行

(二)      学校管理者

1、授课者要制定授课计划,做到每次课有计划、有目的、有内容、见实效。

2、授课者要提前到岗,做好社区居民的组织、登记工作。

3、授课过程中如有问题必须及时向负责人汇报。

4、授课完毕,要做好场地清扫和器材整理和维护。

5、每期不定时地举办各组的成果展示和组织各项比赛。

6、每期结束要有总结,以利于更好地开展今后的工作。

二、各组管理细则

微机组:

进入机房前先洗手,进机房必须套鞋套。

爱护机房设备,严格执行开关机程序,严禁擅自开启机箱和更改连线或设备位置。

保持机房安静、整洁,不准在机房饮水、进食、高声喧哗、随意走动,不随地吐痰,严禁吸烟。不做与操作无关的事。

注意用电安全,发现机器运行异常,应及时报告指导教师,情况紧急时,应立即关掉电源,再报告教师处理。

操作完毕后,要关好机器,盖好防尘罩,整理好桌椅方可离开。

图书阅览:

1、  进入图书室前先洗手,借阅书籍自觉按要求登记,自带笔和笔记本。

2、  保持图书室安静、整洁,不得在室内饮水、进食、高声喧哗、随意走动,不随地吐痰,严禁吸烟。

3、  阅览书籍时不得在书籍上勾画、圈点,不得损毁书籍。

4、  借阅完毕,归还书籍,整理好桌椅方可离开。

体锻组

1、  参加体育锻炼时不得穿皮鞋或钉子鞋进入塑胶操场。

2、  禁止任何人在操场抽烟或乱仍烟头。

3、  禁止任何人带小刀、铁钉、小剪刀等硬物带入操场进行乱刮、乱剪。

4、  禁止乱扔乱吐,禁止带口香糖或泡泡糖进入操场。

5、  下雨有积水时禁止人进入操场。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

家长学校制度

一、家庭教育是整个教育的起点和基础,是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作,充分发挥对家庭教育的指导作用,并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合,家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。

二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识,提高家长对家教重要性的认识,从而提高家教水平,对子女科学地实施家教。

三、家长学校的教学和管理工作,要遵循教育规律,处理好学校教育内部和外部的各种关系,争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。

四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校分管领导担任,教务主任由学校教导主任担任,并视情况配备兼职管理人员。

五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划,确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等,并组织实施。同时明确各级管理人员的职责,便于开展工作。

六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式,每学期期初和期末各进行一次。

七、注意积累有关文件,各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等,并将其分类整理归档。

 

 

 

成都市实验小学青华分校

教师职业道德行为准则

 

一、     热爱祖国,拥护党的方针、政策。凡奏国歌时,应庄严、肃静、脱帽,行注目礼,准时参加每周的升旗仪式(班主任和下班老师分别站在学生队伍的前、后),积极参加政治学习和各项政治活动,政治学习时记好笔记,行政定期抽查。

二、     敬业求实,教书育人。

1、          努力提高自身科学文化和教育理论水平,积极投入教学改革。努力学

习现代教育理论,更新观念,把应试教育转变为素质教育。

2、          全面贯彻教育方针,各教研组开学第一、二周利用教研活动时间学习教学大纲和德育大纲。

3、          优化自身的知识结构,努力掌握教育学、心理学。每月独立阅读业务

书籍和政治书籍,进图书馆40分钟以上,同时记好笔记,每期献一节优质课,撰写一篇教学经验论文,写一篇评课记录,主评一节课。

4、          积极参加校内外的教研活动,参加教改和教育科研活动,树立“科教

兴国”、“科教兴市”的意识。

5、          认真组织课堂教学,充分利用电化教学手段,优化课堂结构。

三、     热爱学生,知人善教。

1、          教师应在政治、学习、生活各方面关心、爱护学生,和学生谈心,交

流感情和思想,成为学生的良师益友。尊重学生,竭尽全力调动学生的积极性,及时收集教学教育的信息反馈,不断改进工作。

2、          对学生一视同仁,克服偏见,每位教师给学习、思想暂时落后的学生

交朋友1—2人,并作好记录,正确地处理好师生之间的矛盾,提倡批评与自我批评。

3、          不得歧视学生,不准随意停学生的课、赶出教室,不准用任何形式体

罚或变相体罚学生。

4、          减轻学生过重负担,重视学生的个性发展,培养学生的综合能力。

四、     勇于进取、关心集体。

1、          顾全大局,服从分配,认真履行党委职责,模范遵守学校的一切规章

制度。

2、          不损害集体利益,不做有损于学校和教师形象的事。

五、     遵纪守法、廉洁奉公。

1、          认真学习,模范遵守《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规。弘扬正气,勇于保护学生利益。

2、          坚持文明健康的生活方式,作风严谨,不准赌博,不得利用节假日向

学生家长暗示或公开索要礼物,不得擅自向学生或学生家长收取任何费用。

六、     以身作则、言传身教。

1、          衣着整洁,庄重文雅,上课、集会男教师不穿背心、拖鞋,女教师不

穿过紧、过短、过透的衣着,女教师上课不化浓妆、不涂指甲油、不戴分散学生注意力的首饰。上课不戴BP机、不吸烟、不坐着上课。

2、          上课使用国家规定的语言和文字。待人有礼貌、谦让,为人真诚。不

看淫秽录像,不从事迷信活动

成都市实验小学青华分校

团支部书记德育工作职责

 

一、       做好团队组织的团队管理工作,充分发挥学生会、团委、团员、少先队员在学生中的模范带头作用。

二、       做好学生干部的教育培养工作。每学期开两次干部培训会,其中一次培训学生会,团支委,另一次培训少先队大队委、中队委。

三、       团支部书记要抓好一年一次的整团动员大会及教育活动。

四、       做好学校文明监督岗和小记者的组织培养工作,督促检查发挥其作用。

五、       做好团队的组织发展工作以及新老团员的教育工作,见周一次团组织活动。

六、       做好团队的档案管理工作。

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

大队辅导员德育工作职责

 

一、     负责指导大队委员会制订好工作计划,并帮助切实实施各项计划。

二、     辅导开展好少先队活动。

三、     指导少先队的组织建设、集体建设,使本校少先队成为快乐、友爱、自主向上的集体。

四、     选拔、训练少先队干部,培养热心服务、勇于创新的精神,教给工作方法和技能。

五、     领导并经常部署、检查指导中队辅导员的工作,定期召开会议,组织学习、讨论工作,听取意见,交流经验。

六、     了解少年、儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求、建议,并经常向学校领导汇报少先队工作情况,全面关心少先队员的成长。

七、     向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源,求得广泛支持和合作。

八、     维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

九、     提出少先队改革、发展的设想和思想。

 

 

成都市实验小学青华分校

中队辅导员会议制度

 

为了搞好学校的少先队工作,发扬民主,集思广益,特制订中队辅导员会议制度.
    1
、校务会议:校长、副校长、正副教务主任、总务主任、工会主席、团支部书记等参加.会议由校长主持,会议于期初、期中、期末各召开一次,必要时可召开临时会议.主要讨论研究各级教育行政部门所布置的有关工作;讨论制订学校工作计划;调整工作重点;总结学期工作.
   2
、行政会议:学校中层以上行政人员参加。由校长主持,每周星期一上午举行,主要研究并解决学校日常工作的重要问题,部署近期工作。
   3
、德育小组会议:由德育领导小组人员参加,由组长主持,每半期召开次,主要研讨教育工作.
   4
、教研组长会议:由各学科教研组长参加.由教导主任主持,每半期召开一次,主要研讨教学工作.
   5
、班主任工作会议:由全校各班班主任参加.由教导主任每月召开一次,主要研讨学生的思想政治工作及班级工作,
   6
、家长委员会会议:由家长委员会人员参加。适定请学生家长代表参加,由校长支持,每学年召开会议一次,主要听取学校工作报告,讨论需要社会协助解决的学校问题,反映家长对学校的意见.
   7
、教职工代表会议:一年一次以上,听取教职工对学校各方面工作的意见,讨论研究学校重大问题,并形成决议.
   8
、民主生活会议:一学期一次以上,就学校工作畅所欲言,回顾过去,展望未来提出意见.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

年级组长德育工作职责

 

一、    组织本年级班主任学习有关文件和教学理论,贯彻落实学校德育

工作计划,研究本年级的各种教育活动和组织观摩主题班会等教育活动。

二、    定期组织召开本年级班主任工作研讨会,分析研究学生的思想动

态和存在的倾向性问题,及时总结,积极推广班级教育管理的有效做法和经验。

三、    针对年级或班级的实际情况和特点以及教育管理中的难点问题,

指导班主任开展教育科研活动。

四、    年纪组长要处处以身作则,关心、帮助特别是新班主任解决教育

工作中的困难,经常向学校反映班主任的学生思想工作情况、建议等。

五、     协助德育处有计划地组织好本年级 教育活动,督促本年级班主

任及时制定好工作计划、工作总结,按时上交各种报表、资料等,负责本年级班主任工作部分考核。

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

班主任岗位制度

 

班主任是班集体的组织和领导者,是学校贯彻党的教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。对学生的德育应履行以下职责:

一、班主任每学期必须拟定班级工作计划,目标明确、内容全面、重点突出,措施具体,切实可行,做到阶段有要求,周周有安排,月月有小结,期末有总结。

二、教育思想端正,德育意识强,管教管导,教书育人,为人师表。

三、班级有健全的常规管理制度,执行好,并有记载。

四、积极协调任课教师开展工作,定期召开班级教师会,研究学生的思想政治工作,解决问题。(班级教导会每学期一次)

五、做好个别教育工作,耐心做好后进生的转化工作,同时注意培养学生干部,发挥学生骨干作用。

六、按照学校制定的班级管理序列,加强班组管理,班级教育活动形式多样,主题班队会质量高。

七、所带班级班风正、纪律好、学风好,班上学生会背《小学生日常行为规范》,自觉照规范做人,养成良好的行为习惯。无违章违纪行为、偷窃行为和安全事故,好人好事多。
八、积极组织学生参加各种兴趣活动,开展学雷锋和五自实践活动。定期举办读书心得、影视评议、文艺表演、小能人等竞赛,促进学生全面发展。(每学期不少于一次)
九、健全班级家访制度,加强学生三结合教育。每学期按照《家访制度》家访,家长会不少于两次(期初、期中),会前有准备,会议有记录。一年级班主任每学期对家长教导一次。促进家庭教育与学校教育同步进行。
十、有全面实施德育工作情况检查记载,认真填好班主任工作目标表和班务日志或手册。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学生一日常规管理制度

一、上学

1、上学时要按规定时间到校,因故不能到校时,应该是有家长签字的请假条向班主任请假,也可由家长电话请假。

2、上学路上不玩耍、不逗留,自觉遵守交通规则,注意交通安全。

3、上学前要整理好书包,带齐上课需要的课本、学习用具,不带与学习无关的东西到校。

4、上学时穿戴整齐,不穿奇装异服,不佩带饰品,上学要戴红领巾。

5、上学路上或到校后,见到老师主动问好;对待客人有礼貌。

6、到校后,负责清扫的同学要自觉打扫室内外清洁卫生,并坚持做好保洁工作。

7、进出校门不准乱跑、吼叫,小学生一律不准骑自行车上学。

二、上课

8、课前准备好学习用品、文具,课本、作业本防在课桌左上角。

9、预备铃响后立即进教室,保持安静,精神饱满地静候老师上课。

10、上课铃响后,老师进入教室,值日生呼起立,待老师还礼后全体同学坐下;下课铃响后,老师宣布下课,值日生喊起立,老师还礼离开后,同学再出教室(如老师有事未出教室,同学可先走);上下楼梯靠右行,不得拥挤、狂打,脚步要轻。

11、下午课前5分钟,文娱委员组织全班同学唱歌,做到班班有歌声。

12、上课要专心听讲,主动回答问题,认真记笔记,不做与本课无关的事情;独立完成作业,考试不作弊;发言要举手,得到允许后,起立站好再回答老师的问题。

13、上课迟到的学生要在教室门口喊“报告”,经老师允许后方能进入教室。

14、认真上好体育课,并按要求着装,因病经老师同意,才能在教室休息。

三、课间

15、下课后不能在教室、楼道追逐打闹、高声喧哗、搞体育活动。

16、进办公室要喊“报告”,不经允许不得私自动用办公室的任何东西。

17、不准砸、踏桌椅、门窗,不准乱动教室内的电器电教设备,不准在墙上乱写乱画,不准乱丢纸屑、果皮,不准随地吐痰。

18、值日生课间应把黑板擦干净。

19、爱护学校的一切设施,不准在校园里攀折花草树木,践踏草坪,破坏塑胶操场。

20、中午在学校搭餐的学生一律在指定地点就餐,不能将食品袋、饮料瓶带如教学楼或随地乱扔。

四、两操一活动

21、每个同学按时到操场做课间操,不得缺席,有病要请假;做操应有力、合拍、姿势正确,不讲话;冬天做操和跑步不戴帽子、围巾、手套。

22、按时、认真做好眼保健操,做操要认真,动作要准确。

23、体育活动按地点进行,为保证安全,不准在房屋周围及道路上进行各种球类活动及飞盘等体育活动。

五、放学

24、值日生按要求做好值日工作,放学后关好教室门窗和各种电器,保管好教室内的电教设备。

25、按时离校;放学后不在路上逗留玩耍;任何学生不得进录像室、台球室、电子游戏厅、营业性舞厅和卡拉OK厅、网吧等不准未成年人进入的场所;路上要注意安全。

26、回家后帮助家长做一些力所能及的家务;未经家长同意,不得在外留宿。

27、回家后要抽一定时间进行复习和预习,独立完成家庭作业,逐步养成良好的自学习惯。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

加强未成年人思想道德建设的实施方案

 

 

为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》及青羊区教育局有关文件规定,扎扎实实搞好我校未成年人的思想道德教育,根据青羊区教育局的安排部署,结合我校具体实际情况,制定如下未成年人思想道德建设实施方案。

一、指导思想

依照国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》的要求,加强和改进未成年人思想道德建设是学校义不容辞的责任。学校坚持以人为本、通过大力加强教职工的职业道德学习,以达到“以德育德”的目的,提升未成年人的思想品质和道德情操档次。

二、工作机构

 学校成立加强未成年人思想道德建设领导小组。

  长:向志斌  廖建军

副组长:陈文庆  赖国钢  李娟

  员:各科教师   少先队委

三、工作措施:

1、学校利用政治学习时间,党、团组织生活、行政例会、教研组活动时间,全校教职工集会,认真领会教育精神、认真贯彻《教育法》、《教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》等各项法规。在全校师生中进行国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》学习宣传和落实,组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德规范实施细则》和教育局一系列重要文件,通过不断的学习使老师们充分认识到:人民教师只有不断提高自身素养和专业水平,加强自身职业道德修养,才能教书育人、为人师表、敬业爱生,同时我们加强师德师风建设,全体教师注意教育观念的转变,端正教育服务思想,公平、公正对待每一位学生,尊重学生人格,促进每一位学生健康成长。学校针对生源增长幅度较大,生源结构比较复杂,提出关心爱护每一位学生,尊重学生人格,因材施教,让每一位老师都成为学生喜爱的教师,让每一位老师都成学校发展的窗口。通过学习,全校教职工提高了对未成年人思想道德建设重要性的认识。

  2、开展《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》座谈会,要总结有关未成年人思想道德建设的心得体会或做法。

  3、在校园宣传专栏、班级板报中,宣传有关科学教育青少年儿童和对未成年人思想道德有益的文章、事例。

  4、组织开展有意义的活动:

  (1)坚持《升降国旗制度》,注重校园文化建设和班级文化建设,环境整洁优美;强化《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、名人名言的再教育作用;挖掘和利用校训、校徽、校旗、校歌的文化内涵;在校园醒目处,展示着国徽、国旗、党旗、军旗、团旗和队旗,这些建设都有利于学生优良品质和文明行为习惯的养成。

2)开展“六·一”文艺表演、“慰问孤寡老人”、“向贫困生伸出援助之手”等活动,开展“争做文明人,争创文明城”的教育。

3)结合校园影院,组织学生看有教育意义的电影。

4)利用暑假组织小学生开展有益的社会实践活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学生请假制度

 

一、学生病事假,需出具医疗证明或家长书面请假条。半月以内,向班主任请假;半月以上,需向教导处请假备案。

二、如病假超过三个月以上,仍需休息,需来教导处办理休学手续,否则学校不保留其学号。

三、因病休学期满申请返校,要出示医院康复诊断书,经保健教师和教导处批准,休学的要有记载。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学生思想状况定期调查制度

一、      教师要明确对学生进行思想状况定期调查是学校德育工作的重要组成部分。

二、      每学期开学之初,班主任和下班老师要负责对本班学生的思想状况进行一次摸底调查,以便指导自己新学期的教育工作的开展。

三、      教师要利用教学时间和非教学时间对学生进行思想调查,对于一些典型的、特殊的案例要作好记录。

四、      在学期末,班主任老师要询问本班其他学科教师,全面了解学生的思想状况,并且客观、公正地为学生写好寄语。

五、      学校根据实际情况,以问卷、咨询等方式搞好学生的思想状况调查;各班级开展思想状况调查的方式可以是个别交流、召开家长会、家访等多种形式。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学生评估和考核制度

一、要注意考核的全面性,除了学校定期考试外,必须注意平时了解,包括课堂提问,发言情况,完成作业情况。

二、学校组织期中、期末考试。

语文、数学、外语,期中考试前复习时间为一周,期末考试前复习时间为2周,其他学科期末进行一次考试。

三、为了减轻学生过重的负担,原则上不搞月考,各学科可统一进行单元测试。

四、命题应突出教学重点,难易适度(基础70%,中档题20%,综合拔高题10%)重视能力发展,要体现出按不同程度学生分层次命题,要注重考察学生的综合能力。

五、期中、期末考试之后要及时进行质量分析。

六、为了减轻学生的心理压力,每次考试成绩不得张榜公布和排名。

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

学生奖惩制度

 

(一)学生奖励制度

凡符合下列条件之一者,给予奖励:

1、              德、智、体全面发展成绩显著者。

2、              模范遵守校纪校规,敢于向不良行为作斗争,实际突出者。

3、              尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会产生良好影响者。

4、              积极参加各项公益活动者。

5、              积极参加各种竞赛,成绩优良者。

6、              有其他先进事迹者。

奖励办法:

1、              口头表扬。

2、              通报表彰。

3、              颁发奖状、奖品。

4、              授予各种荣誉称号,并报请上级机关给予嘉奖。

5、              学生受奖励情况一律填入学生学籍档案,并通知学生家长。

(二)学生处罚制度

学生违反学生守则,违反校规、校纪者,视其轻重给予必要处分。

A.            批评教育:

1.              发现学生不尊重师长,不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。

2.              对因有较明显的违纪而对学生进行的批评教育,班主任都应逐一记录在班级日志和学生素质情况汇报单上,并记录学生的改正情况。

B.            警告:

1.              批评教育一学期累计超过20次以上仍无收效者。

2.              严重违纪,打架斗殴,小偷小摸等不良行为经教育帮助仍无悔改者。

3.              严重损坏公物而隐瞒不报者。

4.              一学期旷课累计15节以上60节以下者。

5.              观看不健康的书报和录象经多次帮教不改者。

6.              警告由班主任上报材料年级组长确认,报教导处备案,并口头通知家长,记入本人学籍表。

C.            记过:

1.              经警告后仍无效果者。

2.              不遵守社会公德,在社会上造成恶劣影响者。

3.              传播不健康书刊、录象者以及谈情说爱者。

4.              学期内旷课累计60节以上者。

5.              记过以书面形式进行,由班主任上报材料,年级组长签署意见,政教主任批准,全校大会宣布,并书面通知学生家长。

D.            记大过:

1.              经记过后教育后仍无效果者。

2.              发生严重的违反校纪校规行为,在学校和社会上造成很坏影响者。

3.              旷课一期累计120节以上者。

4.              记大过教导处上报材料,校办公会讨论,校长批准,张榜公布,并报上级有关部门备案。

处分一经确认以后,考察期为一学期,如受处分者在考察期内有悔改表现或有明显进步,可酌情降低一级处分或撤消处分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成都市实验小学青华分校

优秀班集体评选制度

一、班集体有明确的奋斗目标,并有实现目标的步骤和措施
二、有正确的舆论、良好的班风,学生集体荣誉感强。
三、针对学生的年龄特点和兴趣爱好,寓德育教育于丰富多采的活动之中,每学期至少召开一次主题中队会,有特色、效果好。
四、班委会、队委会起到核心作用,形成团结友爱、朝气蓬勃、蒸蒸日上、荣誉感强的班集体。
五、模范执行《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度,在一日生活评比中成绩优良(居年级前列或进步显著)做到:
1)、校会及全校性活动听从指挥、遵守纪律、积极参与。
2)、课间开展积极有益的活动。
3)、具有良好卫生习惯,教育内清洁、物品摆放整齐,环境卫生保持好。
4)、爱护公物,无严重损坏学校公物现象,教室内设备完好无损。
5)、树立文明礼貌之风,见到老师、客人主动问好。
6)、学习刻苦努力,完成作业情况较好,各科成绩的及格率、优秀率较前一学期有进步。
7)、积极参加体育锻炼,体育合格率在100%,优秀率在30%以上。
8)、安全无大事故

 

 

成都市实验小学青华分校

 “三好”、“优干”评选制度

为了全面贯彻教育方针,促进学生生动、活泼、主动地发展,加大小学生质量综合评价工作的力度。将对评选“三好学生”和“优秀学生干部”工作制定如下制度:

一、 评选范围及比例:

综合评选优秀生(校级三好生),评选比例不得超过该班学生的10%。“优干”的评选名额固定为每班2名。

二、 评选程序:
1
、 期末考试结束后,各班主任要组织学生进行终结性评价,对每个学生的现实表现做出全面、公正的评价。
2
、 各班班主任要主持召开综合评价优秀生和“优干”的评选班会。根据评选标准采取民主提名,无记名投票方式,选举产生综合评价优秀生的初选名单(投票选举不得重复进行)。
3
、 分管行政要主持学校行政扩大会议,要有班主任代表、科任老师代表参加,对各班确定的初评名单进行审定。
4
、 学校要在期末结业会上对综合评价优秀生进行表彰,颁发奖状。
5
、 学校要建立评选档案,并认真保存评选原始材料。

三、 评选要求:
1
、 学校设立专人负责评选工作,并认真学习有关文件。
2
、 评选工作要严格执行民主程度,要做到四公开一监督(条件公开、名额公开、评选办法公开、评选结果公开;接受群众、社会监督)。


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